아동의 인지발달
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작성일 22-11-13 01:10
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영아는 그 자신의 감각운동경험을 바탕으로 어떤 행동은 環境(환경) 내에 있는 대상에게 어떤 influence(영향)을 줄 것이라는 것을 예상할 수 있게 된다 이러한 예언적 관계는 반복과 test(실험) 을 통하여 학습된다
인과관계를 이해하기 위해서는 環境(환경) 내의 사문의 characteristic(특성)을 이해해야만 한다고 그 사물을 조작하는 다양한 戰略도 가지고 있어야만 한다. 운동기술이 발달되어감에 따라 영아는 세상을 이해하고 조작하기 위한 보다 확장된 감각 운동적 레퍼토리를 갖게 된다
감각운동적 지능의 발달과정에서 가장 중요한 성취중의 하나는 인과관계의 이해이다.
설명
여러資料를 통하여 나름대로 열씸히 정리(arrangement)된 보고서 資料입니다. 과제 작성하는데 많은 도움이 되리라 생각되며, 참고하셔서 좋은 성과 받으시길 바랍니다. 영아의 지능은 감각 운동적 adaptation(적응) 과정을 통하여 발달 한다는 것이다.
2) 대상영속성의 획득
감각운동기의 말기에 이르면 環境(환경) 내에 있는 물체들은 영속하며 손에 닿지 않거나 눈에 보이지 않을 때에도 여전히 존재한다는 대상영속성의 개념(槪念)이 발달하기 처음 한다. 자세한 내용은 목차를 참고하시기 바랍니다.여러자료를 통하여 나름대로 열씸히 정리된 보고서 자료입니다.
베일라전과 같은 연구자는 생후3개월의 어린 영아들조차도 사라진 물체에 대한 원시적이고 단기적인 기…(투비컨티뉴드 )
레포트/인문사회
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아동의 인지발달에 마주향하여 , 피아제의 인지발달theory(이론), 정보처리적 접근방법, 심리측정(測定) 적 접근방법, 아동의 언어발달로 나뉘어 정리(arrangement)했습니다. 언어적 상징체계를 사용하여 경험을 조직할 수 없는 영아들은 그들의 지각을 기초로 環境(환경)을 탐색함으로써 개념(槪念)형성의 기초를 구축한다.
(2) 대상영속성의 획득 연령
생후 4개월에서 8개월 사이에 물체가 눈엎에서 사라지면 영아는 부분적으로 감추어진 물체를 찾을 수 있다
첫돌무렵에서 생 후 18개월 사이에 영아는 물체의 이동과정을 보게 되면, 물체가 숨겨진 장소에서 물체를 찾아낼 수 있다 생후 1년 6개월에 이르면 대상영속성의 개념(槪念)이 완전히 발달한다.
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아동의 인지발달
,인문사회,레포트
아동의 인지발달에 대해서, 피아제의 인지발달이론, 정보처리적 접근방법, 심리측정적 접근방법, 아동의 언어발달로 나뉘어 정리했습니다.
다.
(1) 대상영속성의 test(실험)
딸랑이를 빼앗아 쿠션 밑에 숨겨 본 후 영아가 찾으려고 노력하지 않는다면 대상영속성 개념(槪念)이 싹트지 않았다는 것이고 반대로 영아가 딸랑이를 추적하고 찾아낸다면 대상영속성의 개념(槪念)획득이 처음 되었다는 것을 알려주는 것이다.
대상영속성의 개념(槪念)획득에 대한 연구는 어떤 물체가 영아의 처음 장에서 제거 되었을 때 영아의 反應을 관찰함으로써 가능하다. , 아동의 인지발달인문사회레포트 ,
Ⅰ. 피아제식 접근방법
1. 감각운동기의 인지적 characteristic(특성)
1) 감각운동적 지능
2) 대상영속성의 획득
2. 전조작기의 인지적 characteristic(특성)
1) 상징능력의 획득
2) 중심화 경향
3) 위계적 분류능력의 결여
3. 구체적 조작기의 인지적 characteristic(특성)
1) 보존기술
2) 분류기술
3) 서열기술
Ⅱ. 정보처리적 접근방법
1. 기억과정
1) 중다저장 모형
2) 처리수준 모형
2. 人生초기의 기억능력
1) 재인기억
2) 회상기억
3. 기억용량의 발달
1) 기억용량의 발달
2) 기억戰略의 발달
3) 상위기억의 발달
4) 주위세계에 대한 지식의 확대
Ⅲ. 심리측정(measurement)적 접근방법
1. 지능의 이론(理論)
1) 초기의 지능이론(理論)
2) 정보처리이론(理論)에 기초한 지능이론(理論)
2. 영아기의 지능
1) 베일리 영아 발달 척도
3. 아동기의 지능
1) 아동용 지능검사
2) 지능의 안정성
3) 지능과 학업 수행의 관계
Ⅳ. 아동의 언어발달
1. 언어발달의 측정(measurement)
1) MLU 측정(measurement)
2) 단어수의 측정(measurement)
2. 언어발달의 단계
1) 1어문단계
2) 2어문단계
3) 3어문단계
4) 문장단계
3. 언어발달이론(理論)
1) 생물학적 이론(理論)
2) 학습이론(理論)
3) 인지발달
4) 상호작용이론(理論)
4. 사적언어
5. 언어발달에 influence(영향)을 미치는 요인들
생후 2년 동안의 기간을 감각운동기라고 명명하고 이 시기동안 감각운동적 지능이 발달한다고 가정한다. 과제 작성하는데 많은 도움이 되리라 생각되며, 참고하셔서 좋은 성과 받으시길 바랍니다. 자세한 내용은 목차를 참고하시기 바랍니다.
