노인교육의 개념과 현실 그리고 문제점(問題點) 및 해결방법 제시
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작성일 23-01-08 21:42
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제 1 장 서 론
제 2 장 theory(이론)적 배경
제 1 절 노인교육의 관념
제 2 절 노인교육의 필요성(必要性)
제 3 절 노인교육의 방법
제 4 절 평화노인대학 교육 프로그램(program])
제 3 장 연구방법
제 1 절 조사대상
제 2 절 조사 도구
제 3 절 질문지 구성
제 4 절 자료(資料)수집 및 analysis
제 4 장 결과 및 analysis
제 1 절 인구통계학적 characteristic(특성)
제 2 절 노인들의 여가활동과 복지관 이용 實態
1. 여가활동 實態
2. 노인대학 이용 시 교통수단
3. 평화복지관에 대한 인식
4. 평화복지관을 이용하는 중요한 이유
5. 노인대학 참여 빈도
6. 노인들의 평화노인대학 이용 기간
제 3 절 평화복지관 이용 만족도
1. 연령에 따른 노인대학 이용 만족도
2. 이용기간에 따른 복지관 이용 만족도
제 4 절 노인대학 타인 권유 정도
1. 연령에 따른 노인대학 타인 권유 정도
2. 만족도에 따른 노인대학 타인 권유 정도
제 5 절 노인대학 이용 후 생활의 change(변화)
1. 연령에 따른 노인대학 이용 후 생활
2. 이용 기간에 따른 노인대학 이용 후 생활 change(변화)
3. 만족도에 따른 노인대학 이용 후 생활
제 6 절 프로그램(program]) 이용상의 problem(문제점)
제 7 절 노인교육 프로그램(program]) 참여의 기회가 적은 이유
제 8 절 복지관 프로그램(program]) 이용 實態와 만족도
1. 평화복지관 프로그램(program]) 참여 유무
2. 노인들의 복지관 프로그램(program]) 에 대한 만족도
제 9 절 평화복지관 시설 만족도
제 10 절 노인교육 신규프로그램(program]) 및 희망사항
제 11 절 복지관에 바라는 사항
제 5 장 요약 및 conclusion(결론)
? 참 고 문 헌 ?
제 1 장 서 론
노인인구가 차지하는 비율이 점차 증가하고 있다 또한 국민소득수준의 향상으로 영양상태가 좋아지고 보건위생 수준의 향상, 의료기술의 발달 그리고 environment위생의 개선 등으로 mean or average(평균) 수명이 늘어나 2003년 65세 이상 노인인구가 총 …(To be continued )
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